تمحور منتدى التعليم والتعلّم 2018 حول المشاركة، مع التركيز على توسيع نطاق التعلّم المهني خارج حدود الصف
تمحور منتدى التعليم والتعلّم 2018 حول المشاركة، مع التركيز على توسيع نطاق التعلّم المهني خارج حدود الصف، وبناء مجتمع تعليمي أكثر ترابطًا. وجمع المنتدى المعلمين والقادة وأولياء الأمور والطلبة والمدارس والمؤسسات التعليمية من خلال العروض التقديمية والجلسات الحوارية وفرص التعلّم التعاوني.
وشمل البرنامج أكثر من 80 عرضًا تقديميًا، و30 مشروعًا بحثيًا، ومشاركة أكثر من 50 مدرسة، وأكثر من 10 مؤسسات تعليمية، إلى جانب مشاركة أولياء الأمور والطلبة في تقديم الجلسات.
أبرز المتحدثين وقادة الفكر عبر الأعوام
ستيف فرنسيس، خبير تربوي رائد، ومؤلف، ومتحدث محترف معتمد. ألّف فرنسيس أربعة كتب تشمل: "الفصل الدراسي الأول قد يحدد نجاحك أو فشلك!" وكتاب "إدارة الوقت للمعلمين" وكتاب "عش حياة رائعة الآن!" بالإضافة إلى أحدث كتبه والذي شارك في تأليفه مع بروس سوليفان بعنوان "الموقف هو كل شيء".
تمتلك جوي مارشيز خبرة تمتد لأكثر من 20 عامًا، عملت خلالها معلّمة ومدرّبة ومثقفة لأولياء الأمور في مختلف المدارس والمؤسسات والشركات. وقد أسهمت خبرتها المتنوعة في التدريس بالمدارس الحكومية والخاصة، تدريب المديرين في الشركات الكبرى، وإدارة إحدى المؤسسات التعليمية غير التجارية، في تعزيز فهمها للاحتياجات الفريدة لمختلف الفئات المتنوعة ثفافياً وعرقيًا واجتماعياً.
أستاذة القيادة والإدارة التربوية
الدكتورة جانيت جودال أستاذة في القيادة والإدارة التربوية. كرّست أبحاثها لسنوات طويلة لدراسة مشاركة أولياء الأمور في تعليم أبنائهم، ولها العديد من المؤلفات والمحاضرات البارزة في هذا المجال. عملت د. جودال مع العديد من المدارس، والسلطات المحلية، والجمعيات الخيرية، والمؤسسات الكبرى لدعم وتعزيز مشاركة الأسرة في العملية التعليمية. يُذكر أن أحدث كتبها، بالتعاون مع الدكتورة كاثي ويستون، سيُصدر عن دار نشر بلومزبوري بعنوان: "100 فكرة لمعلمي المرحلة الابتدائية: مشاركة أولياء الأمور".
Biography: Cathryn Berger Kaye travels throughout the United States and globally, providing professional and organizational development programs, conference keynotes, in-depth institutes, and tailored education and learning resources. Her expertise spans service learning, 21st century competencies, social and emotional learning, climate and culture, youth engagement and leadership, effective teacher strategies, and environmental sustainability, all towards infusing social justice into the mainstream of education. Her work exemplifies best teaching practices. Moving from Ideas to Action: Why Service-Learning Matters Session Description: Activating youth to improve the world – locally and globally: this is what we can do, together. We are more connected than ever. These last years have brought community needs to the forefront. Our students care, and they want to be participants and catalysts for change. With service learning as a reliable pathway, we can link academics to meaningful inquiry that provokes curiosity, discovery and inspires purposeful action. By also connecting to the United Nations Sustainable Development Goals, we can see how what happens within our classrooms connects youth to problem Stay connected with EDI Follow us on our social media channels Sign up for our newsletter to never miss an opportunity to engage with us.